Aktuell laufend

DiLeMath (Digitale Lernplattformen im Mathematikunterricht)

Laufzeit: 2024–laufend

Förderung: Qualitätsfonds für Lehre, Universität Bielefeld

Im Projekt DiLeMath werden digitale Lernplattformen und KI-Tools systematisch in der Lehramtsausbildung Mathematik erprobt. Ziel ist die Professionalisierung angehender Lehrkräfte im reflektierten, fachdidaktisch begründeten Einsatz digitaler Systeme.

Schwerpunkte

• Vergleichende Analyse von Plattformen (u. a. fobizz, bettermarks, studyly, mathegym, Anton) hinsichtlich Aufgabenkultur, Feedbackqualität und Adaptivität.
• Entwicklung von Kriterienkatalogen zur kritischen Bewertung digitaler Lernumgebungen im Hinblick auf mathematisches Verstehen und Diagnosepotenziale.
• Verzahnung universitärer Lehre mit praxisnahen Erprobungsformaten, damit Studierende evidenzbasierte Entscheidungen für Unterrichtsszenarien treffen können.